吃过午饭，沉渊就搭拉着脑袋，不情不愿的拎着自己的政治书和历史书去老师办公室。 离中午的午间课还有20分钟，而今天中午上的是数学，内容是讲昨天的作业。 历史老师和政治老师的办公室中间是连通的，沉渊先到历史的老师那里报个到，聆听了五分钟的教诲，然后就在墙边站着背书。 背了五分钟，她看了一眼表，又看看背后不动如山的高老师。算了，下午再去背政治吧。 12点，沉渊又拎着自己的两本书跑回教室，数学老师已经站在讲台上了，作业是老早就发下去的。 她赶快回到座位上坐好，翻出自己的数学试卷，一看上面的分数，60多分。沉渊突然又变得自信了起来，历史和政治她是没学过，数学嘛，150分的卷子，考个90分及格是没问题的，这提分不就是分分钟的事儿？ 再说了，她大学还学高数呢，所以数学的基础知识忘的还算比较少的，肯定没问题！ 然后沉渊很快就被叭叭打脸了，虽然她大学也有学数学，可是之前都穿越好几个小世界了，实际就是，她已经很久没有碰数学这个东西了。 完蛋了，s 30是多少来着？ “青青，s 30是多少？” 沉渊用胳膊肘碰了碰旁边的青青。 青青对上沉渊那双清澈且单蠢的眸子，沉默了一下，然后在自己的草稿本上写出了整张表格，递给沉渊： “都在这儿了” 青青又看了一眼试卷，突然疑惑的问道： “哪里要用到s 30啊？” “可能…这道题？” 沉渊指了指试卷上的第一道大题，她其实已经根本不知道这道题要怎么解了，只是题目里面出现了s和s而已。凭借着残存的记忆，她觉得这题应该是挺简单的，但她就是想不起来该怎么做了。 这题的题目是这样的：在三角形abc中a，b，c分别是角a，b，c的对边，且2asc-bsc=osb （1）求角c （2）若a+b=2，求c的取值范围 “这题用的是正弦定理的公式，你记得公式吗？” 青青把自己的答题卡递过来，沉渊看了一眼她的答案： 有正弦定理得： 2sea sc-sb sc=sosb 2sa sc=sosb+sbsc 2sa sc=sa ∵a∈（0，丌） ∴sa≠0 ∴2=1 ∴sc=1\/2 ∵c∈（0，丌） ∴c=丌\/3 沉渊：…… 我就说嘛，我明明记得它挺简单的，毕竟只是第一大题的第一小问。 好消息：她想起来要怎么做了。坏消息：她不记得公式。 于是乎，青青又把自己的笔记翻了出来，有两面满满当当的写着可能用到的各种公式。 “谢啦，我抄完就还给你。” 沉渊开开心心的接过青青厚厚的笔记本，旁边坐个学霸还真是不赖耶。她随手往前翻了一下，一整本本子，满满当当全是错题。用蓝笔写题目，黑笔写答案，红笔写解析，很多题旁边还配了图，甚至还不止一种解。 哇哦。 不过沉渊也就是看一下，膜拜一下，完全没有要钻研题目的意思。虽然青青不会的题目，她肯定也不会，但青青会的题目，她都还不会呢，先把基础题搞懂再说吧。 “那这一题呢？” 19 5g网络是第五代移动通信网络的简称，是新一轮科技革命最具代表性的技术之一，2020年初以来，我国sg网络正在大面积铺开a市某调查机构为了解市民对该市5g网络服务质量的满意程度，从使用了5g手机的市民中随机选取了200人进行了问卷调查，并将这200人根据其满意度得分分成以下6组：[40，50)、[50，60)、[60， 70)、…、[90，100]，统计结果如图所示 (1)由直方图可认为a市市民对5g网络满意度得分z(单位：分)近似地服从正态分布n(μ，6)，其中μ近似为样本平均数，σ近似为样本的标准差s，并已求得s=1431若a市恰有2万名5g手机用户，试估计这些5g手机用户中满意度得分位于区间(4188，8481]的人数(每组数据以区间的中点值为代表)； (2)该调查机构为参与本次调查的5g手机用户举行了抽奖活动，每人最多有3轮抽奖活动，每一轮抽奖相互独立，中奖率均为二每一轮抽奖，若中奖，奖金为100元话费且继续参加下一轮抽奖；若未中奖，则抽奖活动结束现小王参与了此次抽奖活动，求小王所获话费总额x的数学期望 参考数据：若随机变量z服从正态分布n(，o2)，即z~n(μ，σ2)，则p(μ-σ
