“呼在课堂上休息的效率果然高”爱因迷迷糊糊地回答，像是已经在发困了一样。
与此同时，台上的刘新磐已经开讲，
“同学们翻开第143页，我们继续讲上次没有说完的内容。”刘新磐将书摊开，放在桌子上：“上节内容学到——异想污染程度，能够在很大程度上，决定怪物的被异化程度。通常来讲，异想污染浓度越大，催生出的怪物就越不像‘生物’。144页有一个扭曲研究所做过的研究，大家先自己看看。”
何特照着刘新磐所说的翻页，里面果然有一个由扭曲研究所进行的实验梗概，只是粗略地写了写用粥狼做变量实验对比的差异，再细一点的数据一概没有。再然后就是得出的结论——“经过研究所的详细分析，得出结论：动物类异想体的异化程度与异想污染浓度成正比。”
“爱因同学，你这样不好吧？”何特在课桌下戳了戳爱因的腿，小声地提醒。
然而，爱因只是打了个哈欠，仍然没有要听课的意思。
讲台上的刘新磐，当然已经注意到了桌子上啥都没有还趴着睡觉的爱因，
于是，他便找了个机会，大喝一声：“那个睡觉的！站起来！”
见爱因摇摇晃晃地边站边揉眼睛，刘新磐更加怒火中烧：“上课不认真听讲，在那儿睡觉！都学会了吗？！”
“老师，书上的东西太简单了。”爱因却打了个哈欠，说：“我不想听，能不能通融一下？”
“简单？！”刘新磐一下子皱眉，一把把书摔在讲台上，只当爱因是在挑衅，怒喝道：“好！来！那你把扭曲研究所做的这次研究上的结果给我说出来！说对了我就让你睡！想怎么睡怎么睡！说错了，以后上课就站到后面听去！”
何特连忙翻书，想要帮助一下爱因，但却找不到任何有关实验的数据——书上根本没有结果，只有粗略地给出的结论
更何况，爱因连书都没有看。
刘新磐明显给出了一道送命题，
“哪场实验？”爱因却像是被激起了兴趣一般，反而追问了起来
“对粥狼的不同污染现象的观察实验。”刘新磐指着爱因说：“这就是不好好听课的典型！连在讲什么都不知道！”
“这个”何特小声对爱因说，把自己的书上的内容展示给她，只希望她能从书里面编一些东西出来。
爱因瞟了一眼何特书上的内容，然后就托腮思考起来，就像真的知道答案似的
教室里十分安静，没人敢在这种剑拔弩张的氛围中打岔
“对了，我想起来了。”爱因却突然一拍手，自信地清了清嗓子：“实验内容如下，1至100号灰狼实验体，大部分在经过异想污染后很快产生相应的扭曲现象，少部分体弱个体直接死亡。对于产生的扭曲现象呢，可分为一般污染和严重污染。一般污染个体仍有一定生物特征，存在求生欲，但大脑受到一定损害，对本能测试的反应明显强烈于未受污染个体。而严重污染个体已经丧失了一切生物具有的普遍特征，身体外形发生极大变化，常常伴随着腐败过程，且攻击性极强，这两者的比例约为4比1。”
“牛逼！”有人不要命地起哄，
