侯建国在少年时期即使条件艰苦，仍对能拿到的书本爱不释手，通过自学不断积累知识。</p>
这种对知识的渴望成为他不断追求学术进步的内在动力，促使他在恢复高考后努力学习，考入中国科学技术大学，开启了科研之路。</p>
平潭县是海岛县，海洋文化底蕴深厚。长期受海洋文化的影响，人们通常具有较强的探索精神和开阔的思维方式。</p>
这种文化氛围可能在潜移默化中培养了侯建国敢于探索未知、勇于创新的精神，对他在科学研究中不断突破传统思维、开展创新性研究具有积极的影响。</p>
平潭县丰富的海洋资源和独特的海洋生态环境，可能使侯建国从小就对自然科学产生浓厚的兴趣。</p>
这种兴趣在他成长过程中不断深化，引导他选择投身于科学研究，尤其是在物理等相关领域的研究，为他日后的科研方向奠定了基础。</p>
院士求学之路</p>
1976年-1978年，侯建国在福建省福清县轻工机械厂工作。</p>
1978年-1982年，侯建国在中国科学技术大学物理系晶体专业学习。</p>
1982年-1989年，侯建国在中国科学技术大学，先后攻读固体物理专业硕士研究生、基础物理中心固体物理专业博士研究生。</p>
1989年-1991年，侯建国在中国科学院福建物质结构研究所从事博士后研究。</p>
1991年-1993年，侯建国在美国加利福尼亚大学伯克利分校物理系从事博士后研究。</p>
1993年-1995年，侯建国在美国俄勒冈州立大学做高级访问学者。</p>
求学之路解码</p>
侯建国的求学之路，对他成为院士产生了多方面的重大影响。</p>
首先，在中国科学技术大学的学习经历为他奠定了坚实的专业基础。</p>
从本科到博士阶段，科大严谨的学术氛围、优质的教育资源以及对物理专业的深入钻研，使他系统地掌握了晶体学、固体物理等专业知识，培养了扎实的科研能力和创新思维。</p>
接着，在中国科学院福建物质结构研究所的博士后研究，让他将理论与实践相结合，进一步深化对专业领域的理解，积累了宝贵的科研经验。</p>
而在美国的两段博士后研究和高级访问学者经历，则拓宽了他的国际视野。</p>
接触到世界前沿的科研理念和技术方法，与国际顶尖学者交流合作，促使他不断提升自己的科研水平，激发了更多的创新灵感。</p>
在不同阶段的求学过程中，他历经多种科研环境的磨砺，学会了从不同角度思考问题，培养了坚韧不拔的毅力和对科学研究的执着追求。</p>
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