第二天，亚瑟在建造工场跟凤渊的助手们一呱啦，顿时就知道了助手们正在忙活的内容——能量增幅放大器，能对使用者所有精神力技能和异能技都起到增幅效果！ 顿时，亚瑟和他带来的机械大宗师们疯狂了。 “小渊，这个能量增幅放大器的……” 凤渊不在意的说：“亚瑟伯伯您也想学？这个不难，主要是精神力的准确测定和设置，回头机甲师们来升级增幅放大器的时候您在旁边跟着看看学学也就会了。” 亚瑟欣喜的点头，又问凤渊：“小渊，你不申请专利？” 凤渊摇头：“不申请，想学的都学。” 亚瑟身后的机械大宗师们顿时脸露喜色。 凤渊强调：“重点还是中级传送阵啊。赶紧掌握，然后制造任务分解下去。现在建造工场的人手挺多的，要真不够，我还能再调帮手来。” 安排完了机械大宗师，凤渊又去为智能生命体启灵。 机甲师们契约智能生命体特别踊跃。还好白团长组织得力，调配好了时间让各军都一队队的轮着来，才算没把契约大厅挤爆。 这不凤渊就得赶着启灵大量智能生命体出来？ 这活儿也是机械重复性的工作，但好在凤渊精神力极其强大，每次启灵的数量都挺多。 关于启灵，凤渊一开始是想着必须有一个环节由人类控制，就没打算教几个智脑。后来凤渊去仙灵界恶补了一下灵魂方面的知识以后，这次启灵她发现了，启灵的印诀心法，好像也要灵魂之力引动。 得出这个结论之后，凤渊顿时觉得，智脑们可能根本无法完成启灵。它们没有灵魂，或者说它们就算有灵魂，这灵魂和人类的灵魂也不是同一种力量。 为了验证自己的猜想，凤渊把启灵那段印诀频率教给了小博。 果如她所料，小博启灵的频率相当精准，但启灵并没能成功。 凤渊又让小海来试了试，同样失败。 小月去了契约大厅，这会儿没在。但凤渊认为，就是小月在，同样也无法启灵成功。 小博和小海对凤渊的判断都表示赞同。现在无论是凤渊还是智脑，对灵魂波动的频率和特征的认识都严重不足。但小博和小海都表示，凤渊在每次启灵之初，它们都能捕捉到一股似有若无、很是玄奥的波动。 而它们既然无法准确捕捉和分析这道波动，就更加谈不上模拟了，所以启灵失败也是理所当然。 凤渊想了想，把岳承星叫来，也教了他启灵之术。 岳承星学得磕磕绊绊。但学会后，他启灵一次性成功，就是效率不能跟凤渊相比，启灵出来的智能生命体数量要少很多。 凤渊有点小遗憾，可惜学生精神力才刚2s，所以他契约的智能生命体无法模拟岳承星的精神力。否则凤渊倒是很想测试一下，和主人的精神力高度相似的精神体，能不能进行启灵的工作。 想了想凤渊又把今天轮休的旧部辛长天和万仞叫来，也教了他们启灵之术。但这两个人启灵失败了。 凤渊：？？？ 她又再找了几个精神力3s的试验样本过来。但后叫来的这几人，启灵依然没能成功。 凤渊默默思索，得出一个结论：她后叫来的这些试验样本，觉醒的异能全是元素系异能。而启灵成功的岳承星，觉醒的是感知类异能。难道这启灵之术，跟异能还有点关系？ 她吩咐岳承星：“承星，你去问问，前辈们有谁的异能是感知类的？” 还真有。叶涛的异能是能量感知。 凤渊教了他启灵之术，叶涛学会之后，也是一次性就启灵成功。 机械大宗师但凡觉醒了异能的，异能大都比较温和。凤渊又叫了几个有异能的机械大宗师来进行启灵尝试，他们的异能分别是精确、敏锐、强韧，都是比较冷门的非攻击类异能，但同样启灵失败。 凤渊得出结论：“得感知类异能才能正确的启灵。” 启灵为什么还需要感知类异能，这个问题探讨起来肯定会花去不少时间，凤渊没那闲工夫，遂决定：“以后承星和叶涛要是有空的话，就来找小博小月小海搞搞启灵。没有强制性要求，有空的时候来搞一两次就行。” 岳承星和叶涛点头应下，凤渊就赶被她叫来的一大群人走：“你们都走吧，让我一个人安静的启灵。” 一边启灵，她一边还能心有二用的琢磨下异能变异的数据们。 凤渊花了两天时间疯狂启灵，估摸着供给机甲师们契约应该足够了才停手。这时候，在机械大宗师和大量帮手的共同努力下，能量增幅放大器已经完成了五十多个。 凤渊就找两大元帅要了3s机甲师的排班表，三方今天轮休的3s机甲师全叫来，第一批升级增幅放大器。 凤渊又现场教学了一次如何准确测定精神力数值和如何设置能量增幅放大器后，就把上手的机会留给了机械大宗师们。 当然，她的学生岳承星也同样有着上手机会。 上手完成后机械大宗师们拉着3s机甲师各种测试。 测试的人兴高采烈，演示的人也满心欢喜。 这升级版的增幅放大器太牛了太逆天了！每个人都在这么想。 就凤渊一个人站在场边最淡定。 她的心神还是一多半都放到了异能变异这个课题上。小博的建模和数据分析也出来了，数据结果完全符合她的某些推测。看来第二批实验得安排上了…… 凤渊想到就做，第二天就没去建造工场，给白团长发去讯息，让第二期实验人选来她的院子。 白团长来得飞快。不但自己来了，还带来了直属警卫团的一多半中高级军官。 凤渊不禁失笑：“都这么勇于当实验品吗？” 军官们嘿嘿笑，表情都挺兴奋。 凤渊也不多说，让小博做好准备记录数据，自己把查探精神力变化的仪器分发下去，依然是三十人一组，进行实验。
