所有人都说，他取得了好成绩，妈妈会很高兴。 他们说，他要给妈妈争气。</p>
嗯。</p>
他想要妈妈高兴。</p>
他会给妈妈争气。</p>
拿考砸的试卷给妈妈签名这种事他再也不要经历了。</p>
……</p>
“好好。”</p>
班主任也大概知道男孩家里的情况。</p>
学校里都传疯了。</p>
宋夏轩也因此受到了一些不好的待遇。</p>
说不上欺负。</p>
大家都没有动手。</p>
但是……冷暴力也是暴力吧。</p>
有时候看着一个人坐在位子上的男孩，她为这孩子感到心疼。</p>
但是，她能做的有限。</p>
她也找过几个“闹”的最厉害的学生谈过话。</p>
他们在她面前表现的很乖巧。</p>
转头……</p>
该怎么样还是怎么样。</p>
她总不能逼着人家学生跟男孩讲话、玩耍。</p>
……</p>
幸好。</p>
发现男孩把所有的精力都放在了学习上，她感到很欣慰。</p>
男孩第一次考砸的时候她还有过担心。</p>
怕孩子太过在意身边学生的态度而耽误了自己的学习。</p>
成绩是自己的，是可控的。</p>
而他人的态度是不可控的。</p>
如今其他人的抵触意识比较强，就先不要勉强。</p>
时间久了，一切都会慢慢的回到正轨的。</p>
事实证明，她的确是猜对了。</p>
学生们对男孩的态度正在一点点的转好。</p>
只要再多一些时间……</p>
……</p>
但是，她万万没有想到……</p>
这孩子又出了“纰漏”。</p>
想到学校里新的流言，她倍感头疼。</p>
她立马找了最先“散播”流言的那几个孩子。</p>
只是他们理直气壮、言之凿凿的模样让她的心里升起了几分不安。</p>
她知道的……</p>
男孩这段时间遭遇的变故……真要说给男孩的精神上造成了什么影响……并非是不可能的事。</p>
……</p>
可是，她印象中的孩子除了比之前更加的安静些-</p>
这几天甚至连神色都没有前面那段时间那么的沉郁了。</p>
她有一次还看到了男孩看着窗外的榕树露出了小小的笑容。</p>
明朗的、没有丝毫阴霾的、甚至透着一丝丝喜悦的笑容……</p>
她以为这个孩子做好了自身的调整。</p>
为此，她在办公室里备课的时候都忍不住笑了。</p>
还被其他老师打趣了。</p>
……</p>
是她太乐观了吗？</p>
男孩心里所受到的伤害远比他表现出来的还要严重……</p>
所以才在精神上出了问题？</p>
不不。</p>
现在一切都还未可知。</p>
她不能只信一面之词。</p>
……</p>
她叫来了男孩。</p>
男孩的否认并没有让她觉得高兴。</p>
反倒男孩闪烁其词的解释让她的心更沉了。</p>
也许男孩只是紧张了。</p>
她在心里告诉自己。</p>
这个可能并非借口。</p>
而是客观存在的可能。</p>
男孩后面给了她一个很好的解释。</p>
盯着男孩隐隐发光的期待的眼神，她沉默了半晌。</p>
然后她冲表情有些僵硬起来的男孩点了点头。</p>
她相信了。</p>
……</p>
她让学生们都回去了教室。</p>
在位置上坐了一会，她查找起了学生家长的通讯簿。</p>
她联系了男孩的妈妈。</p>
这件事……不能就这么过去了。</p>
她觉得，男孩的妈妈需要知道这件事，也需要为此做些什么。</p>
……</p>
在她的要求下，男孩的妈妈很快就来了。</p>
虽然很抱歉打扰了对方的工作。</p>
但身为老师，学生对她而言是最重要的。</p>
她把学校里新的流言告诉了男孩的妈妈。</p>
也把她跟男孩还有目击者的对话毫无保留的都告诉了男孩的妈妈。</p>
身为男孩的妈妈，女子有资格知晓这一切。</p>
这也有助于孩子的妈妈更好的处理问题。</p>
……</p>
男孩的妈妈一下子有些被过大的信息量砸懵了。</p>
她的孩子被人亲眼看到了奇怪的言行？</p>
从而被人怀疑精神上出了问题？</p>
看到的人言之凿凿，她的孩子最终说出了实话……</p>
