评委也是人啊，整天来来回回就听那么几首大众曲子，耳朵都快磨出茧，所以自然会对听得少的曲目对一点好感。</p>
可选了小众曲目就ok了？</p>
并不是，小众曲目之所以为小众曲目，就是因为它们大多数在一开始就不具备让人眼前一亮的特质。</p>
但并非全部。</p>
就比如李安为车琳选的——初赛曲目。</p>
说远了。</p>
先扯回车琳此刻正在弹得这首复赛曲目，别尔科维奇改编的帕格尼尼主题受奏曲。</p>
首先这首曲目绝对是一首大大大众曲目。</p>
提到帕格尼尼，人们没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>
车琳眼睛盯着键盘上的双手，听着耳边的琴声，老师的问题和自己一模一样。</p>
“问题在哪？”李安问。</p>
车琳答：“右手快。”</p>
李安：“对呀，这一段里左右手挨得非常近，上节课我就和你强调了，保持句子连贯感的前提是节奏得准确无误。”</p>
“你这是连贯了，可节奏呢，右手下键太快了，知道——“说着李安顿了顿，他本想说知道你现在右手有劲，“知道为什么下键太快了吗？”</p>
车琳：“我想把它们连在一起。”</p>
李安：“所以你的节奏出了问题，手比脑子快了，为什么让你打着节拍器放慢练，就是为了让你的手回到脑子的速度，对吧，一个很低级的错误，王小虎现在都不会出现这种问题。”</p>
听到老师拿王小虎和自己比，还夸对方比自己好，这让车琳莫名感觉感受到了一种…</p>
而且要是王小虎弹得那么好还会老问自己问题吗？</p>
“老师，他还问我问题呢。”</p>
李安一愣，接着嘴角不易察觉的扬起，忍住了八卦念头，没接话茬。</p>
他拿起那个蓝色节拍器，调到四分音符六十的速度。</p>
“滴，滴，滴，滴。”</p>
“来，跟着节拍器，听听这一段我们下去该如何练习。”</p>
说完，他卡在节拍器下一拍落下手指。</p>
转跟一节课过去。</p>
小车擦擦额角，她认为现在自己只差个新节拍器。</p>
下课了，李安终于可以小小八卦一下，“他问你什么问题？</p>
车琳第一时间没有反应过来，露出迷茫表情。</p>
“你不是说王小虎问你问题吗。”</p>
车琳奥的一声，“好几次了，上周他qq留言问我断音怎么弹。”</p>
李安：？？</p>
特么的，李安对王小虎无语了。</p>
就不说这种行为了，进入青春期的人之常情，他就是不给予理解也管不了，顶多发现苗头不对告家长。</p>
就单说王小虎的切入角度，好歹你也换个差不多的问题。</p>
断音怎么弹？这种问题能展开话题么？</p>
大单纯啊。</p>
“你教他了吗？”李安又问。</p>
“没有，“车琳摇头，“我不会讲。”</p>
“那你怎么回复他的？“李安接着问。</p>
“我说你问老师。”车琳如实道。</p>
“漂亮。”李安伸出大拇指，“下次他再问你什么，你就让他来问我，你别说我说的，你就当我不知道这事，记住了吗？”</p>
车琳把这句话在心里默念了几遍，然后说，“老师我记住了。”</p>
李安：“好了，今天到这，小考我知道，你自己根据情况，这次的两场比赛，不管是咱们学校的，还是蓉城杯，我们的目标只有一个，上台把两首曲子演奏好，名次对我们不重要。”</p>
车琳：“老师，初赛曲子你还没有给我。“</p>
李安：“不着急，你先练首就可以了。“</p>
车琳点了点头，她收起小书包刚准备走，“等等，“李安差点忘了，拿起钢琴上的蓝色节拍器递给车琳，“先拿回去用，等你爸给你买了新的再还给我。“</p>
“谢谢老师。”</p>
车琳小心翼翼装进书包，“老师再见。”</p>
“小车再见。”</p>
望着车琳离去背影，李安心说以车琳爸爸那个上心程度，买来不知道得等到什么时候。</p>
先让孩子拿回去用，别耽误了练琴，本来时间就紧。</p>
可能车琳回家说老师借给我一个节拍器，车琳爸爸才能意识到自己在学琴这件事上的注意力有明显不足。</p>
转身他目光落到办工桌左角的那份谱子，车琳的初赛曲目。</p>
他敢打包票，到时到了赛场，别说这首曲子，就连这首曲子的作者，一半以上的评委可能都没听过。</p>
为了给车琳的选这两首比赛曲目，他不知烧掉了多少脑细胞。</p>
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