李安：“好，说说你听到的曲子是什么，他的结构是怎样的。”</p>
小车想了想：“是一首贝多芬的奏鸣曲，应该是，不算快的快板，呈示部有两个主题，，g大调，不太快的快板，二二拍，这首作品只有两个乐章，是小步舞曲，也是g大调，四三拍。”</p>
“贝多芬早期作品，是写给一些孩子用来了解掌握奏鸣曲的练习，结构就如你所听到的那样。”</p>
说着李安从钢琴上取出一份谱子，“给你一周的时间，把它练下来，怎么练我不管，我只听成结果。”</p>
“坐。”</p>
小车接过谱坐下，李安接着说：“布格缪勒练完了，849还剩四条，你陈老师走之前你差不多就弹完了，十月中下旬开始，我们要进入车尔尼299和巴赫创意曲集的系统学习，你要做好准备，接下来为期一年到半年的时间，这两部作品是你要练习的重点。”</p>
“嗯。”小车笑。</p>
李安：“笑什么。”</p>
小车：“陈老师送我的教材里面前两本就是299和巴赫二部创意曲集。”</p>
李安笑：“都带来了？”</p>
小车：“嗯呐。”</p>
李安：“好，现在说说比赛的具体流程。”</p>
“报名截止是11月17日，比赛时间是明年四月到五月。”</p>
“报名的时候我们就要提交曲目，一共五首曲目。”</p>
“。”</p>
“我初步打算让你在贝多芬和莫扎特的作品里面选一首，具体选谁的作品我们临近报名截止的最后一周再决定。”</p>
“现在能确定的是第二首玛祖卡，作品17的第四首a小调，这是必弹的，我们会在十一月中旬开始学习。”</p>
“第三首肖邦圆舞曲和第四首肖邦夜曲，我们的选曲策略是你选一首，我选另一首。”</p>
“什么意思呢，比如你自己选了某首夜曲，我就帮你选圆舞曲，反过来也是，明白？”</p>
小车点头。</p>
“夜曲和圆舞曲我们在十二月份进入学习。”</p>
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“最后一首炫技曲目，我给你解读一下什么这里的炫技曲目是什么意思。”</p>
“它没有任何炫技的意思，就是让你弹一首要求曲目之外，最能展现你综合水平的曲目。”</p>
“这首曲子我已经帮你选好了，巴赫的第十四首三部创意曲，这个曲子你可以没事听听，什么时候开始学，我会告诉你，在这之前你只能听，不能自己练，记住了？”</p>
小车再次点点头。</p>
“对于比赛的安排还有什么不清楚的地方？”</p>
小车摇头。</p>
李安：“好，那我们最后来说说练琴的问题，周一到周五，非特殊情况，中午饭前四十分钟，晚上做完作业一个半小时，我们暂定这样，如果影响到学习，我们再及时调整。”</p>
小车：“老师我能多练，不坐公交车我每天时间能多出一个半小时。”</p>
李安：“听话，暂时先这样，车琳，比赛远没有学习重要，知道吗？”</p>
小车：“老师我不是为了比赛，我想多弹琴。”</p>
迎着小车期许的目光，李安沉吟片刻，随后说道：“练琴也没有学习重要。”</p>
小车有些不懂，但是她愿意听老师的话，“老师我知道了。”</p>
李安：“六点了，饿不饿？”</p>
小车摇头：“老师我中午吃了好多。”</p>
李安：“作业差多少？”</p>
小车：“数学卷子还有几道题没写完，英语卷子还没做，手抄报也没有写。”</p>
李安：“现在练琴，练到八点半吃点东西，九点到十点半你继续做作业。”</p>
说着让开大米子，李安坐到了旁边的小黑前，掀开琴盖就开始跑音阶，像是屋里再没有第二个人。</p>
小车看了看老师，然后坐到了大米子前，听着身旁的c大调音阶，小车抬起双手加入了演奏。</p>
两道c大调音阶在下一秒融为一体，两台钢琴前，师生二人几乎一模一样的触键，一模一样的表情，窗外天天暗下。</p>
师生二人就这么各自弹着自己的内容，又像是互为一体，偶尔两个音阶声部的交叠刹那会出现一丝巴赫赋格的意味。</p>
李安并没有告诉小车巴赫的三部创意曲里具有多声部并行，也没有提示小车在此刻要用耳朵去留意什么。</p>
时间一晃而过。</p>
不知什么时候，隔壁八万从小车展开的行李箱跳上了铺好的床，卧下打起了盹。</p>
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