根据徐丽目前所统计的预报课人员名单，百分之五十的书人家长明确表示，希望到时候孩子能够跟随李老师进行学习。</p>
剩下的一半家长中，大多也倾向于孩子最好能跟随李老师进行学习，只有少数家长表示孩子喜欢郑老师。</p>
随着装修工作进入后半段，在邀请家长们观看《星空下的回响》演出结束后，进入十二月以来，徐丽的主要工作精力也放在了招生预热环节。</p>
进展如她所料，非常顺利，孩子们热情高，家长们意愿强。</p>
但是随之而来的问题也出现了。</p>
家长们希望孩子报课之后能够跟随李安老师学习，从一名家长的角度，徐丽非常能够理解这一点。</p>
可问题也出在这，这是不能实现的。</p>
近期来看，李安根本没有那么多时间精力。</p>
长远考虑，这种表面狂热只会让四钢在未来陷入一种“恶性循环”。</p>
李安昨天收到徐丽发来的回访记录就打算今天和对方见面聊聊这件事。</p>
“晚上没什么事一会吃个饭，这事咱们还真得好好研究研究。”</p>
徐丽：“我没什么安排。”</p>
李安：“那一会说。”</p>
见李安变道连灯都忘打了，她便嗯了一声拿出手机继续刷了起来。</p>
车子开到梅庄天色已暗，缓缓将车临时靠边停到了距离石坡中学大门五十米的路边。</p>
师生二人的约定有变，李安打算直接接上小车去吃饭。</p>
让徐丽在车上稍等，他下车没等一会石坡便放学，</p>
渐渐地，校门口热闹起来。</p>
李安站在校门口最显眼的垃圾桶旁边，这个角度他不会错过每一个从校门走出的身影。</p>
小车正与同桌三人笑嘻嘻地走出校门，就听到了呼唤，接着连忙转过头，小脸一瞬闪得比路灯还亮。</p>
“李老师好！”</p>
“李老师好！”</p>
“老师你怎么来啦？”</p>
“你们好。”</p>
又见到李老师了，小车的两个同学都热情地主动向李安问好。</p>
李安走来和两个小朋友打了个招呼，随后向小车说明来意，两名小朋友连忙挥别师生二人。</p>
“李老师再见！阿琳明天见！”</p>
“明天见！”</p>
李安也和两个小朋友挥了挥手，嘴上不忘关心：“多冷的天啊，明天都多穿点。”</p>
两个小朋友闻言嬉笑着应声“逃掉”。</p>
“老师咱们为什么忽然要出去吃饭？”她早晨问老师下午回不回来就是惦记冰箱里前天腌的肉，得吃了，不能再放了。</p>
“先走。”师生二人朝着回家相反的方向走去，李安简单地说了说下午的行程，“正好我和你徐丽阿姨有点事商量。”</p>
“哦哦。”小车明白了，忽然，“老师，李铮哥哥和杨双羽哥哥好久能到家。”</p>
李安：“七个小时就到家了，他们坐动车。”</p>
小车：“哦哦。”</p>
刚才李安下车之后徐丽也下车活动了一下，见师生二人过了马路，她和小车打了声招呼。</p>
“阿姨好！”小车先加快了脚步。</p>
徐丽：“晚上想吃什么，阿姨请你。”</p>
小车忙说谢谢阿姨，“我吃什么都好，您和老师决定。”</p>
徐丽看向李安：“老师决定。”</p>
不说吃什么不头疼，李安琢磨片刻，还能吃什么，“要不咱们去吃饺子吧？上次王小虎带我去的那家饺子我觉得真不错。”</p>
徐丽：“我没问题。”</p>
小车：“我也没问题。”</p>
李安：“走。”</p>
就在这时，小车蒙了一下，他看见老师拉开了驾驶位的车门。</p>
“怎么？”李安斜眼。</p>
“没什么。”下一秒，小车也赶忙拉开车门。</p>
李安皱眉：“以后这种情况从右边上车。”</p>
“唔！”</p>
早已不是第一次坐徐丽阿姨的这辆白车，上车之后，小车第一次进行了相当范围的移动，她挪动屁股坐到了副驾的后面。</p>
因为从这个角度她能清楚地看到驾驶位。</p>
好奇，除了好奇，她此刻再没有别的心思。</p>
这是她第一次见老师开车，而且她还在车上。</p>
“坐好昂。”</p>
明显是在对后排说话，说完李安咳咳嗓子，注意力又来到了后视镜。</p>
虽然这条路相对主干路车流要小一些，但此时正是下班放学的时间，路况对于他并没有那么美好。</p>
小心翼翼将车开上机动车道，李安松了口气。</p>
小车心里要笑死了，老师开车的样子好好玩！</p>
饺子馆就在徐丽家小区东门楼下的商业街，李安直线行驶过了六个路口左转就看见了饺子馆的招牌。</p>
可问题是他得停车。</p>
“等我一起吧。”</p>
眼见车子已经从饺子馆门前驶去，他也只能继续往前找停车位。</p>
千辛万苦地找了个路边的夹空，又千辛万苦地将车停了进去，下车李安只觉自己又成长了。</p>
“车技如何？”他问小车。</p>
小车答：“特别稳。”</p>
李安笑容一收：“因为慢。”</p>
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李安点了白菜肉馅的，徐丽点了黄瓜鸡蛋馅的，小车点了芹菜肉馅的，外加一盘凉拌海带和店里的特色豆沙包。</p>
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“琳琳你先吃个豆包。”</p>
关于老师的问题，李安在拟定招生计划之前，他的原计划是先通过个人渠道找老师，然后面谈，最后做培训。</p>
最后由他作为负责人给录用的老师在校内做推广。</p>
从一开始他就有考虑到会出现眼下的情况，家长会冲着他报名。</p>
这其实并不是他最想看到的，他更想看到的是家长们愿意把孩子送到他的四号钢琴教室。</p>
这里就涉及怎么把个人影响力辐射到整个学校，让家长们把更多的目光放到他的整个教学团队上。</p>
既然现在预料的局面已出现了，那么他就必须更加重视这一点了。</p>
两人一番讨论过后，初步定下了一个新的计划。</p>
学校挂牌当天开一场以展示教学团队为主的音乐会，把所有有意向的家长都邀请来参观。</p>
