徐老师气得手都抖了,指着卷纸说:</p>
“苏老师,你说说,这个徐佳慧是有多讨厌我的政/治课,才会在卷子上写历史答案?”</p>
“她就算是不会答,随便编几句写上去,我都不会这么生气!”</p>
“这根本就不是学不学得会的问题,这是态度问题!”</p>
苏阳看徐老师火冒三丈的样子,赶紧劝道:</p>
“徐老师,你先消消气,消消气啊。”</p>
“气坏了身子不值当!”</p>
“这个齐佳慧太不像话了!”</p>
“我一会儿就去狠狠批评她,学习态度不端正哪儿行啊!”</p>
徐老师这才哼了一声:</p>
“这还差不多!苏老师,你们班同学的成绩,你得好好抓一抓了!”</p>
苏阳连连点头:“好的,徐老师,我一定好好管。”</p>
看徐老师冷静下来,苏阳松了口气。</p>
他刚才那么说,是怕徐老师太激动安抚一下。他五十多岁了,别再气出什么病来。</p>
齐佳慧这卷纸写的确实有问题。</p>
不过在他印象里,这女孩子看上去很乖巧的,一点也不像那种很叛逆,长100斤反骨的学生。</p>
他想了想,打开电脑,点开上一次月考的成绩单。</p>
齐佳慧的成绩出现在他眼前。</p>
她总分在初二3班的中游左右,排在二十多名。</p>
有趣的是,她的数学、物理两科成绩,都考了满分,生物也还可以,考了90多分。</p>
可她文科的分数,就差很多了。</p>
语文还好些,打了71分,历史、地理都只有60多分,刚刚及格,政治打了40多分,直接不及格。</p>
看来,这孩子偏科偏得非常严重。</p>
理科学得很好,文科就差了很多。</p>
苏阳在办公室里看了看,发现教3班的数学常老师在,就悄悄给他发了个微信:</p>
“常老师,你出来一下。”</p>
“我在楼梯拐角那里等你。”</p>
常老师的手机响起提示音。</p>
他低头看了眼手机,又抬头看了看苏阳,点点头。</p>
苏阳朝他使了个眼色,率先走出办公室。</p>
没一会儿,常老师也从办公室里出来,走到楼梯拐角。</p>
苏阳正等在那里。</p>
两个人像是特务接头似的,对视之后,嘿嘿一笑。</p>
苏阳:</p>
“常老师,你是教数学的。”</p>
“我看齐佳慧数学考试成绩还行,想问问你平时上课时,她的状态怎么样?”</p>
常老师偷偷回头看了一眼教师办公室:</p>
“刚才徐老师在办公室里发那么大的火,我没敢说,怕再惹他生气。”</p>
“你们班齐佳慧平时上数学课时,那是妥妥的尖子生。”</p>
“从我接收初二3班以来,这孩子每天上课虽然有时会走神,但每次提问都能答出来,有时还会用初三的知识回答。”</p>
“每次数学考试的成绩,也全都是满分。”</p>
“我怀疑齐佳慧可能是有点偏科,上政/治课的状态也不太好,所以徐老师才会发那么大的脾气。”</p>
苏阳点点头:</p>
“行,我也觉得徐佳慧的态度应该没什么问题。”</p>
“谢谢你啊,常老师。”</p>
常老师:</p>
“这有什么好谢的,都是为了孩子们好!”</p>
“那我就先回去了啊!”</p>
苏阳看常老师进了教师办公室,他才走到初二3班的后门。</p>
经过上节自习课张元博的事儿,班级的同学们没有搞小动作的,都在认真写作业。</p>
苏阳走进去教室,悄悄走到第三排齐佳慧的桌子前,用手点了点:</p>