系统看她已经开始在摆烂了，于是说了很多好话，拍了拍马屁。
接到宁萌后，他们才起程往营地赶去。
他们不在的这两天里，营地依旧正常、有条不紊地继续着对遗址的发掘和保护工作。
由于石门的后面黄沙太多，打开的方式也是从外往里推的。
所以只能先一点点地将黄沙从破洞处吸出来，只要能容纳一个人进去，其他的黄沙就好办了。
在机器努力奋斗了接近一个小时之后，才让石门露出一个小缝。
找了个比较瘦弱的人，从缝隙中挤了过去。
“我进来了，把那个铁皮伸进来。”
由于挖掘现场能完完整整放进去的东西不多，所以找了一块铁皮，从缝隙中递进去。
然后把铁皮弯成一个弧形卡在两扇石门中间，然后再用铲子将门边的黄沙统统铲起来。
通过伸向外面的铁皮，将黄沙送出去。
而外面的人只需要把黄沙拉走，腾干净地方就行。
十来分钟之后，石门终于打开了一扇。
大家也可以进来，更快更高效地清理甬道。
等两扇石门完全打开，光线透了进来，大家才看清楚两边的石壁上都有人工雕刻的壁画。
“老教授，看来这个胡帝岈的确是对石雕情有独钟啊，这个雕刻的技法也是非常的高超。”
古栗教授一一拍下两边的石雕壁画，上面用的颜色十分鲜艳，即使是千年后的今天也能看得出来，当时在给壁画上颜色时，用的都是高饱和的颜色。
“不错！不错！这些浮雕不仅十分精美，还能表现出人物不同时期的神态表情，而且还保留下来这么好的图案，真是难得。”
老教授一边欣赏着壁画，一边赞叹道。
“根据胡帝岈的史料记载，最早建国时的记录方式就是给立下丰功伟绩的人，雕刻石像，设立碑文。在一块两米高的石碑上，请能工巧匠书写他的一生。”
“这种方法虽然保存的时间长，但是不便于人们传阅和学习，直到后来与南洲、北蝉开始了贸易活动，才逐渐学习别人的文化，开始使用纸张来记录。”
“只可惜胡帝岈推广纸张的使用，时间不长，很快国家就瓜分了！再之后有关于胡帝岈的人文、历史和一些风俗习惯也只能在图牧、于兰、南漳这三个国家里找到些许的蛛丝马迹。”
老教授有些可惜，在胡帝岈被瓜分之后，图牧、图兰、南漳都渐渐地被汉化，慢慢成了民族大统一的历史洪流中的小小支流。
“老师，这里还有一道石门。”
这时东方昊在甬道的尽头，指着面前一扇同样高大、厚重的石门说。
“那扇门打开后，应该就是祭祀大殿了。”
老教授抚了抚自己的眼睛，快步走了过去。
作为十五个学生当中，写字最快的东方昊已经开始记录老教授的话了。
古栗教授看着他就像是看着当初围在老师身边，努力学习的他们。
一晃眼已经过去了十多年，只能感叹一句，时光飞逝从来就不等人啊。
第一天，由于甬道内的壁画和壁画上的文字比较多，除了要拍照以外，也要好好地记录和描绘壁画上的图案。
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