关和他们在学校也有了新的安排，语文课减去一半时间，用来读熟、背诵老三篇。还要规定时间在班级里进行背诵比赛，哪个背的快，背得一字不漏，哪个就是获奖的人。</p>
翠英下工了，晚上就要关和教她读，翠英拿在手上，关和指着上面的字一个一个读，翠英原本读了扫盲班的，认识几个字。现在关和一字字、一句句地教她读，心里觉得很有意思。心想：新社会就是好，没有忘记我们这些没有文化的人，如果不学习这些新的东西，自己就可能只知道一些老礼数、老乡俗呐！</p>
她用了三个晚上，才把，翠英虽然是明白了，但是要自己全篇从头至尾读下来，还有很大的困难。她就用吃中饭的时候，一段一段地读，到了晚上再读给关和听。关和再把他姆妈读错了的地方纠正一下。到了关和放星期的时候，翠英就能全文读通了。</p>
特别使她感到很重要的是，文章中说，要把开追悼会的方式，介绍到老百姓那里去，以后村上死了人，开个追悼会，用这样的方法寄托我们的哀思。她想：如果当时文焕死的时候，有这个方法的话，就要比让和尚道士来做法事、念经好得多。因为文焕是为公家堵决口死的，他怎么能和那些有病死的、老死的人一样，由那些和尚道士来念一些谁都听不明白的话呢？如果是由队里或者大队组织开追悼会的话，他的事就是很光荣的了，大家都会记着他了。</p>
后来学习，当然不知道翠英为什么就不愿意这个低级趣味了。</p>
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