文含音从学校回家，本以为考试结束后可以好好休息，睡个昏天黑地，没想到第二天时间一到，她自己就清醒了。</p>
各门课的知识在脑子里浮浮沉沉，尚未解答的问题盘旋在脑海里久久不肯离开，催促她快点起床快点起床。</p>
“啊啊啊，都放假了我还醒这么早，命苦。”文含音半坐起来，揉了揉一头炸开的鸡窝头。</p>
“不行，现在已经是假期了，我要从今天开始调整作息。”文含音倒头躺回被窝里不肯起来。</p>
一分钟、两分钟、三分钟……文含音躺着不动，在脑子里和自己的本能作斗争。</p>
躺下的第四分钟，文含音认输了。</p>
脑子已经清醒，她躺不住了。</p>
原本秉持着大好的时光是用来睡觉的，现在变成了大好的时光怎么能用来睡觉呢。</p>
文含音利索爬起来洗漱，十分钟后重新回到房间里，她坐在书桌边，拿出手机支架架着手机。</p>
手机横放在支架上，文含音点开收藏夹里的高一语文视频，点击播放。</p>
视频开始播放，手机传出老师的声音：“各位同学你们好，我是高一八班的语文老师，本学期将由我带你们学习高中语文。”</p>
“这节课我会用举例的方式，让你们明白高中语文和初中语文的不同之处。”</p>
“我待会会抽人回答问题哦，你们做好心理准备。”</p>
课程开始，文含音左手拿着空白笔记本，右手拿着空间出品的永不断墨的小草签字笔，一步步跟着视频里的老师一起学习高一语文。</p>
这些视频是名校的老师在上课时，有人专门录制的视频，因此视频中的老师时常会停下来提问或者布置课堂小作业。</p>
老师提问的时候，课堂上有学生积极回答问题，文含音也会在现实中回答老师的问题。</p>
可慢慢的，文含音发现自己有点跟不上老师上课的节奏，往往上一个问题还没想出答案，教室里已经有学生给出了答案，老师就接着往下讲。</p>
文含音越来越吃力。</p>
同一个问题，文含音需要花费八分钟的时间来思考，而视频里的学生，她们只需要四五分钟就能给出答案。</p>
文含音有种挫败感。</p>
不愧是名校的学生，脑子转的真快。</p>
文含音跟不上课堂的节奏也不硬逼着自己，她在老师提问后点击暂停，思考出答案时点击继续播放。</p>
如此这般，她便有了足够的时间用来思考。</p>
视频看完了，文含音把进度条拉回开头，继续播放高一语文第一课。</p>
有了第一次的经验，现在她刻意训练自己，控制思考问题的时间，最终的结果很喜人，课程走到末尾的时候，她已经能跟上视频里面那两个优秀学生的节奏了。</p>
视频不需要按暂停，课程显得更加流畅，文含音学得乐不思蜀。</p>
动脑子的感觉太爽了！</p>
第一节课看了两遍，课程结束时，文含音感觉眼睛有点疲倦。</p>
“不能继续看手机了，不然容易变成近视眼。”文含音从书桌边起来，下楼忙家务。</p>
家务干的多了，现在她已经很熟练，忙碌的时候脑子不需要思考，所以家务不仅让她的眼睛得到休息，脑子也得到充分休息。</p>
文含音给家里做了清洁，正要去厨房开火做饭，二奶奶拿了几根嫩玉米过来，“小音，我家玉米可以吃了，给你送点尝尝鲜。”</p>
