第三百零九章 教学实验课堂

教学实验课堂

一支军队的战斗力还有真正塑造的出来的军魂，一定是在战场上磨练捶打而形成的！宋军目前的这支队伍，基础很好但是起步太快，再扩军的时候已经了好的基层架构，急速增加人数没有出现臃肿、军令不严、执行力不够等等毛病，已经是宋军三百年来史上第一牛逼的队伍，已经超过巅峰时的岳家军杨家将。

但是他们打得都是顺风仗，大炮一响黄金万两，就等着收成送到嘴边，看谁的胃口好就多吃一点，谁的运气差呢就少收一些。这次襄阳可是一场攻坚战，高大宽厚的城墙，三层连锁的卫城和准备充足的元军士兵，绝不是轻易就能够分出胜负的战斗，正好也是赵天佑给他们设置的一块磨刀石。

不管是火器营的士兵，还是陈龙复陆续招揽的宋军，基层架构中的主力都来自一个学校，讲武堂中的所学到的知识，再实践的过程中潜移默化，影响着每一个新近加入的士兵。

但是学到的东西，就好比师傅领进了门，不拿出来自己去遛一遛，印象永远都不会深的，经过血与火的洗练之后，才能是真正学会的本事。

襄阳城外每天都有不同的小队，组织自己学习实践的战术，并且拿到城外和城头的元军较量一下，对于元军射程精确的掌握之后，宋军甚至敢在城下轮番休息和午睡。

各种防备箭矢，降低敌人滚木礌石的杀伤效果的技巧，快速拆装的过河踏板，掩护士兵安全通过的木制护板，林林总总的各式攻城方番的在城外出现。

这正是赵天佑喜闻乐见的事情，正好这次攻打襄阳，当做是对讲武堂毕业生最大的实习课堂，从中学到的东西不论是否有用，都能打开所有士兵心中的枷锁，学会如何思考和解决问题的方式。

虽然不断出现的很多方式，经过实践证明非常的愚蠢或者弱者，但是负责主持的基层军官并不感到气馁，和一起奋战的士兵分享失败的心得，从中总结经验和教训。

可是襄阳城上的元军可禁不住这么折腾啊，只要城上防守的元军成建制的露面，必然会遭到子母炮的连续射击轰炸。如果投入的兵力少，城外的宋军又会抓住机会进攻，又给外城防守带来非常大的危机，就这么一天松一天紧的攻城过程中，元军士兵的战损速度惊人。

而城外的宋军精神抖擞，各种防护手段齐备，根本没有当做多么重要的事情，外城被攻破几次，但是因为继续进攻的手段缺乏，宋军都是主动又放弃的外城。

伯颜没有远程攻击手段，只有用更高大的木材制作投石车，想用城内投出的巨石，给城外宋军制造麻烦。可是宋军在襄阳城外架设了高高的瞭望塔，超过襄阳外城的高度，再拿着望远镜的士兵监视下，襄阳城内几乎没有秘密。

那些高大的投石车耗费原木，在城内木材缺乏的时候，把城内所有的带有大梁的建筑几乎都拆光。不过是原来的茶楼戏院，还是哪家大户的私家祠堂，只要有大梁的存在，就会有元军过去不分青红皂白，推倒屋子扒出大梁抬了就走。

一时间城内怨声载道，不过对普通百姓影响极小，因此烦恼的不是做生意的掌柜，就是大户乡绅家的族长。有的私下和某些元将交好，或者有秘密生意上的往来，仗着自己有面子想要疏通关系，来保住自己的房子。